Caso · Diseño curricular
Diseño e implementación, en dos años, de una progresión curricular continua que articula materialidad, sistemas, energía, datos y programación, con integración pedagógica de inteligencia artificial y modelado 3D desde los primeros niveles.
10
Niveles articulados
16
Proyectos por ciclo
2 años
Implementación
Progresión por nivel
1º básico
Materialidad
Semestre 1
Introduce materialidad, herramientas básicas y pensamiento secuencial.
Habilidades: Motricidad fina, simbolización, lenguaje digital inicial.
Semestre 2
Introduce medición, equilibrio y noción de función.
Habilidades: Pensamiento lógico elemental, observación, construcción guiada.
2º básico
Espacio y patrimonio
Semestre 1
Orientación espacial e introducción al 3D.
Habilidades: Modelado 3D básico, lectura de patrones, representación digital.
Semestre 2
Tecnología y patrimonio cultural.
Habilidades: Análisis cultural, representación técnica y 3D.
3º básico
Sistemas
Semestre 1
Sistemas, escalas y observación científica.
Habilidades: Modelado 3D intermedio, comunicación visual, investigación.
Semestre 2
Ingeniería básica y trabajo colaborativo.
Habilidades: Diseño funcional, selección de materiales, sustentabilidad.
4º básico
Patrones y energía
Semestre 1
Patrones, simetría y luz.
Habilidades: Diseño 3D, creatividad estructurada, precisión.
Semestre 2
Transferencia de energía y prototipos funcionales.
Habilidades: Experimentación, pensamiento científico, iteración técnica.
5º básico
Electricidad y física
Semestre 1
Introducción a electricidad y circuitos.
Habilidades: Costeo en planilla, informes, diseño 3D y construcción funcional.
Semestre 2
Física básica, energía cinética y gravedad.
Habilidades: Análisis estructural, gráficos de datos, prototipado.
6º básico
Sustentabilidad y estructura
Semestre 1
Impacto tecnológico y sustentabilidad.
Habilidades: Investigación, gráficos, diseño digital avanzado.
Semestre 2
Ingeniería estructural inicial.
Habilidades: Resistencia de materiales, diseño 3D, bitácoras técnicas.
7º básico
Proyecto anual
De la maqueta al funcionamiento real.
Habilidades: Electricidad aplicada, programación básica, análisis estadístico.
8º básico
Proyecto anual
Comunicación digital en profundidad.
Habilidades: Edición de video, sitios web, encuestas y fórmulas, storytelling.
1º medio
Proyecto anual
Diseño profesional, IA y multimedia avanzada.
Habilidades: Ingeniería de prompt, diseño web avanzado, campaña integral.
2º medio
Proyecto anual
Comunicación digital profesional y programación.
Habilidades: HTML, CSS, IA, pauta editorial, estadística aplicada.
Desarrollo del pensamiento
Pensamiento divergente
1º a 3º básico
Pensamiento lógico
4º a 6º básico
Pensamiento computacional
7º básico a 2º medio
Pensamiento crítico transversal
5º básico a 2º medio
Fundamento pedagógico
Alineación vertical al currículum nacional
Ruta materialidad → sistemas → energía → programación, con objetivos de aprendizaje trabajados de forma escalonada y progresivamente profundizada.
Taxonomías aplicadas
Bloom (recordar → aplicar → analizar → crear), Marzano para procesos mentales profundos y SOLO desde preestructural a extendido.
Competencias del siglo XXI
Comunicación, creatividad, colaboración y pensamiento crítico, con alfabetización digital avanzada y ética tecnológica e IA responsable.
Elementos diferenciadores
Resultado
Una progresión que sostiene alfabetización digital, programación escolar e integración pedagógica de IA, con estándares de evaluación verticales y comparables entre niveles.